授课教师姓名 |
范冬英 |
职称 |
副教授 |
开课学院 |
机械工程学院 |
E-mail |
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联系电话 |
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课程名称 |
工程制图 |
学分 |
3.0 |
学 时 |
理论 |
48 |
实验 |
0(独立开课) |
上机 |
无 |
课程性质 |
□公共基础必修课 □公共选修课 R学科基础课 □专业课 □专业类选修课 |
考核方式 |
R闭卷 □开卷 □综合测评 |
开课学期 |
2017年秋 |
起 止 周 |
1-16周 |
授课时间 |
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授课地点 |
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辅导答疑时间 |
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辅导答疑地点 |
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一、课程描述
《工程制图》是“电气工程及其自动化”专业的一门通识教育必修课程，通过本课程的学习使学生了解《工程制图》中的有关国家标准，熟悉正投影法的基本原理及其应用；熟悉零件的图样画法；掌握绘制和阅读工程图样的基本技能。
二、课程目标
本课程为培养既具备较强实践能力，又具有一定创新能力的电气工程领域应用型工程技术人才奠定基础。通过本课程的教学，学习正投影法的基本原理，培养初步对三维形状与相关位置的空间想象能力。了解《机械制图》国家标准的基本规定；了解简单零件的表达方法，能绘制和阅读简单零件的工程图样；此外，在教学过程还必须有意识地培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨的工作作风。具体培养的能力主要集中在以下方面：
1. 培养学生绘制和阅读工程图样的基本能力；培养学生能够根据工程实例，查阅标准手册，撰写工程图样技术文档及设计图样的能力(1.0)
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求 |
课程目标对毕业要 求的支撑关系 |
10. 沟通： 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.2能够正确、规范使用工程术语撰写技术文档，绘制工程图纸，并能以书面方式就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流； |
课程教学目标1 |
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三、学习内容及要求
“学习内容及要求”较为详细地介绍课程学习的主要内容及学习，针对不同的学习内容，分别将对应知识点划分为专业知识主导型和工程应用主导型。专业知识主导型强调学生对该知识点偏向理论上的认识、分析和应用，更多强调专业基础知识，对该知识点的讲授、理解、应用和考察更侧重概念上理解、理论上分析推导；而工程应用主导型表明该知识点更侧重于在实际工程中应用和分析，对知识点的讲授、理解、应用和考察更偏重工程应用角度。
根据知识点的掌握要求，将各知识点掌握程度分为理解并掌握、理解、了解和选学。理解并掌握指学生对该知识点需要理解所以内容并能够熟练应用；理解指学生对该知识点需要理解大部分内容并能一定程度的应用；了解指学生对该知识点只需要了解其思想或大致内容即可；选学需要学生自己去学习相关知识点。
表2 知识点内容、划分类别、掌握要求、重难点、课时安排与教学方式表
序号 |
知识单元 |
章节单元 |
知识点 |
知识点划分 |
掌握程度 |
重点与难点 |
课程目标 |
课程时间安排 |
教学方法与手段 |
1 |
绪论 |
绪论 |
⟡ 工程制图课程的地位、性质、任务和学习方法 |
基础知识 |
理解 |
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1 |
0.5课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
2 |
制图的基本知识和技能 |
第1章制图的基本知识和技能 |
⟡ 国家标准《技术制图》和《机械制图》中的基本规定 |
专业知识主导型 |
理解 |
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1 |
1.5课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 绘图工具和仪器的使用 |
专业知识主导型 |
了解 |
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⟡ 几何作图 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 平面图形的尺寸分析及画法 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 绘图的方法和步骤 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
3 |
点、直线和平面的投影 |
第2章点、直线和平面的投影 |
⟡ 投影法的基本知识 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
1 |
6课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 点的投影 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 直线的投影 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 平面的投影 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
4 |
点的投影 |
第3章点的投影 |
⟡ 基本立体的投影 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
1 |
6课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 切割体的投影 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 相贯体的投影 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
5 |
轴测图 |
第4章轴测图 |
⟡ 轴测投影的基本知识 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
1 |
4课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 正等轴测图 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 斜二轴测图 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
6 |
组合体 |
第5章组合体 |
⟡ 三视图的形成及投影规 律 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
1 |
4课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 组合体及形体分析法 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 组合体三视图的画法 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 读组合体的视图 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 组合体的尺寸标注 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
7 |
机件的图样画法 |
第6章机件的图样画法 |
⟡ 各种视图 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
1 |
8课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 剖视图 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 断面图 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 其他图样画法 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 组合应用举例 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
8 |
标准件与常用件 |
第7章标准件与常用件 |
⟡ 螺纹及螺纹紧固件 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
1 |
8课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 键连接与销连接 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 齿轮 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 滚动轴承 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 弹簧 |
专业知识主导型 |
理解 |
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9 |
零件图 |
第8章零件图 |
⟡ 零件图概述 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
1 |
10课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 零件的表达分析 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 零件的尺寸标注 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 典型零件的表达方法和 尺寸标注示例 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 零件上常见的工艺结构 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 零件图上的技术要求 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 读零件图 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
四、考核与评价方法
1. 考核方式：闭卷考试，百分制；
2. 课程成绩=开卷考试（60％）＋平时成绩（40％）
3. 考勤累计3次不请假未到的同学取消考试资格；
五、学习资源
教材：《工程制图(第2版) 》，《工程制图习题集(第2版) 》王晓青、范冬英，大连理工大学出版社，2016年。
参考书目：
(1)《工程制图》，《工程制图习题集》焦永和，高等教育出版社；2008年；
(2) 《工程制图(第2版) 》，《工程制图习题集(第2版) 》刘小年，高等教育出版社；2016年；
