授课教师姓名 |
李建明 |
职称 |
教授 |
开课学院 |
机械工程学院 |
E-mail |
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联系电话 |
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课程名称 |
机械工程基础 |
学分 |
2.5 |
学 时 |
理论 |
40 |
实验 |
0(独立开课) |
上机 |
无 |
课程性质 |
□公共基础必修课 □公共选修课 R学科基础课 □专业课 □专业类选修课 |
考核方式 |
□闭卷 R开卷 □综合测评 |
开课学期 |
2018年春季 |
起 止 周 |
1-14周 |
授课时间 |
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授课地点 |
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辅导答疑时间 |
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辅导答疑地点 |
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一、课程描述
机械工程基础是电气工程及其自动化专业的学生必学的专业基础课，其主要内容是：工程力学基础、材料工程基础、机械设计基础、公差与配合基础。
二、课程目标
通过本课程的学习，使学生系统获得机械工程及设计基本理论、基本知识，并具备运用所学理论知识解决工程实际问题的初步能力。
1. 培养学生工程力学的基本知识、具备对工程零件及结构进行力学分析和计算的初步能力。培养学生工程材料的一般性能知识，具有工程材料的选用能力。
2. 培养学生机械原理和零件设计的一般知识，具有一定的机械运动分析能力和机械零部件的设计能力，并能够通过图纸展现。培养学生工程技术测量基础，具有公差与配合、表面粗糙度的应用的基本能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求 |
课程目标对毕业要 求的支撑关系 |
5. 使用现代工具： 能够针对电气工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对电气工程领域的复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
5.1能应用系统分析与设计、信息检索与处理等多种工具和软件，表达和解决电气工程的设计问题； |
课程教学目标1 |
10. 沟通： 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.2能够正确、规范使用工程术语撰写技术文档，绘制工程图纸，并能以书面方式就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流； |
课程教学目标2 |
三、学习内容及要求
“学习内容及要求”较为详细地介绍课程学习的主要内容及学习，针对不同的学习内容，分别将对应知识点划分为专业知识主导型和工程应用主导型。专业知识主导型强调学生对该知识点偏向理论上的认识、分析和应用，更多强调专业基础知识，对该知识点的讲授、理解、应用和考察更侧重概念上理解、理论上分析推导；而工程应用主导型表明该知识点更侧重于在实际工程中应用和分析，对知识点的讲授、理解、应用和考察更偏重工程应用角度。
根据知识点的掌握要求，将各知识点掌握程度分为理解并掌握、理解、了解和选学。理解并掌握指学生对该知识点需要理解所以内容并能够熟练应用；理解指学生对该知识点需要理解大部分内容并能一定程度的应用；了解指学生对该知识点只需要了解其思想或大致内容即可；选学需要学生自己去学习相关知识点。
表2 知识点内容、划分类别、掌握要求、重难点、课时安排与教学方式表
序号 |
知识单元 |
章节单元 |
知识点 |
知识点划分 |
掌握程度 |
重点与难点 |
课程目标 |
课程时间安排 |
教学方法与手段 |
1 |
静力学知识 |
第7章零件的受力分析和计算 |
⟡ 静力学的基本概念 |
专业知识主导型 |
了解 |
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1、2 |
10课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 静力学公理 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
⟡ 物体的受力分析和受力图 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 平面汇交力系 |
专业知识主导型 |
了解 |
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⟡ 力矩和平面力偶系 |
专业知识主导型 |
了解 |
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⟡ 平面一般力系 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 平面平行力系 |
专业知识主导型 |
了解 |
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⟡ 物体系统的平衡 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
2 |
材料力学知识 |
第8章 零件的失效分析和计算 |
⟡ 轴向拉伸与压缩 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
1、2 |
6 课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 剪切与挤压 |
专业知识主导型 |
了解 |
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⟡ 扭转 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 弯曲 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
3 |
材料基础 |
第9章零件的材料选择 |
⟡ 金属的晶体结构与铁的同素 异构转变 |
专业知识主导型 |
理解 |
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2 |
4课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 铁碳合金及其相图 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 钢的热处理 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 工业用钢 |
专业知识主导型 |
理解 |
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⟡ 铸铁 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
⟡ 有色金属及其合金 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 工程塑料 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 复合材料 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
⟡ 零件的材料选择 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
4 |
机械设计 |
第10章连杆机构 |
⟡ 平面四杆机构的基本形式及 其应用 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
1、2 |
6课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 平面四杆机构的基本性质 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 连杆机构的运动设计 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
第11章 凸轮机构 |
⟡ 凸轮机构的分类、特点和应 用 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 从动件的常用运动规律 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
⟡ 盘形凸轮轮廓曲线的设计 |
专业知识主导型 |
理解 |
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⟡ 凸轮与滚子的材料、热处理 以及凸轮零件图 |
专业知识主导型 |
了解 |
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5 |
机械传动 |
第12章 带传动 |
⟡ 带传动的分类、特点和应用 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
1 |
6课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ V带传动中的几何参数和几 何关系 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
⟡ V带和V带轮的结构、尺寸和 标记 |
专业知识主导型 |
理解 |
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第13章 齿轮传动 |
⟡ 齿轮传动的特点和分类 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 渐开线的形成及其性质 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 渐开线齿廓啮合的几个重要 性质 |
专业知识主导型 |
了解 |
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⟡ 渐开线标准直齿圆柱齿轮的 基本参数和几何尺寸 |
专业知识主导型 |
理解 |
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⟡ 渐开直齿圆柱齿轮的啮合传 动 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
⟡ 标准支持圆柱齿轮的受力分 析 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 斜齿圆柱齿轮传动 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 圆柱齿轮的规定画法 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 圆柱齿轮的结构设计 |
专业知识主导型 |
了解 |
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⟡ 圆柱齿轮的零件图 |
专业知识主导型 |
理解 |
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⟡ 直齿锥齿轮传动 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
第14章 链传动 |
⟡ 链传动的特点和应用 |
专业知识主导型 |
理解 |
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⟡ 滚子链链条 |
专业知识主导型 |
了解 |
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⟡ 滚子链链轮 |
专业知识主导型 |
理解 |
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⟡ 链传动的布置、张紧和润滑 |
专业知识主导型 |
了解 |
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6 |
轴系零、部件 |
第15章 轴 |
⟡ 轴的功用和分类 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
1 |
4课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 轴的设计 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
第16章 滚动轴承 |
⟡ 滚动轴承的特点和结构 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 滚动轴承的游隙和接触角 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
⟡ 滚动轴承的分类 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
⟡ 滚动轴承的代号方法 |
专业知识主导型 |
了解 |
|
⟡ 滚动轴承的选择 |
专业知识主导型 |
理解 |
|
⟡ 滚动轴承的画法 |
专业知识主导型 |
理解 |
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7 |
公差与配合 |
第17章 公差与配合 |
⟡ 尺寸公差 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
2 |
4课时 |
课堂讲授：板书 （为主）+多媒体 |
⟡ 形位公差 |
专业知识主导型 |
理解掌握 |
重点 |
⟡ 表面粗糙度 |
专业知识主导型 |
了解 |
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四、考核与评价方法
1. 考核方式：开卷考试，百分制；
2. 课程成绩=开卷考试（60％）＋平时成绩（40％）
3. 考勤累计3次不请假未到的同学取消考试资格；
五、学习资源
教材：《机械工程基础》(第4版) ，范思冲主编，机械工业出版社出版社，2016年。
参考资料：
(1) 《工程力学》张光伟主编，《机械工业出版社，2017年。
(2) 《机械设计》，钱袁萍主编，复旦大学出版社，2013年。
(3) 《工程材料及成型工艺》，刘春廷主编，西安电子科技大学出版社，2015
年。
(4)《互换性与测量技术基础》，徐学林主编，湖南大学出版社，2015年。
